ชื่อเรื่อง การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคลและการเรียนแบบร่วมมือ
โดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน
สาระทัศนศิลป์
เรื่อง เทคนิคการใช้สีไม้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษา นางฐิตินันท์ ทองอยู่
โรงเรียน
เทศบาลบ้านหัวหิน(ประชาธิปถัมภ์)
ปีการศึกษา
2557
บทคัดย่อ
การศึกษาการพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคลและการเรียนแบบร่วมมือ โดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน สาระทัศนศิลป์ เรื่อง เทคนิคการใช้สีไม้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ได้ทำการศึกษากับกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ของโรงเรียนเทศบาลบ้านหัวหิน (ประชาธิปถัมภ์)
จำนวน 30 คน พบว่าประสิทธิภาพของการพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคลและการเรียนแบบร่วมมือ
โดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน
สาระทัศนศิลป์ เรื่อง เทคนิคการใช้สีไม้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผ่านเกณฑ์ตามที่กำหนดด้วยการหาค่า ร้อยละ ได้มีการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์เทคนิคการใช้สีไม้ ก่อนและหลังการใช้การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคลและการเรียนแบบ
ร่วมมือ โดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน สาระทัศนศิลป์ เรื่อง เทคนิคการใช้ สีไม้ และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคลและการเรียนแบบร่วมมือ
โดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน
สาระทัศนศิลป์ เรื่อง เทคนิคการใช้
โดยหาค่าร้อยละกำหนดสถิติการวิเคราะห์ข้อมูล ปรากฏผลดังนี้
1. การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคลและการเรียนแบบร่วมมือ โดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน สาระทัศนศิลป์ เรื่อง เทคนิคการใช้สีไม้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 83.50 / 84.00
สรุปว่ามีประสิทธิภาพของการพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้ รายบุคคลและการเรียนแบบร่วมมือ
โดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน สาระทัศนศิลป์
เรื่อง เทคนิคการใช้อยู่ในเกณฑ์ดี
2. ผลสัมฤทธิ์ เทคนิคการใช้สีไม้ หลังการพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคล และการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน สาระทัศนศิลป์ เรื่อง เทคนิคการใช้
สีไม้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนการพัฒนากิจกรรม การจัดการเรียนรู้รายบุคคล และการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้การเรียนแบบ TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน สาระทัศนศิลป์
เรื่อง เทคนิคการใช้ สีไม้
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อ การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้รายบุคคลและการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้การเรียนแบบ
TAI ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน สาระทัศนศิลป์ เรื่อง เทคนิคการใช้ สีไม้
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในระดับความพอใจมากที่สุด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น